Una actividad divertida y productiva, que se podría realizar con cualquiera de estas herramientas en un nivel B1, consiste en que cada alumno piensa en los errores más comunes que suelen tener los aprendientes de español como LE y posibles equívocos que tienen lugar en conversaciones con nativos. La idea es realizar el cómic de una de esas situaciones equívocas. Se muestra un ejemplo (aquí sólo ofrecemos el texto) como:
-A: Esta mañana me he levantado, me he duchado y me he desayunado todo ¡estaba riquísimo!
-B: Vaya costumbres tenéis los ingleses.
En este caso, el "cómic" muy esquematizado trabaja el mal uso de los pronombres reflexivos, y el efecto divertido que puede provocar usos erróneos como: desayunarse.
Otra opción quizá más dinámica es que el profesor entregue a cada pareja o equipo un diálogo que represente una situación como la anterior y los estudiantes imaginen y creen el cómic que mejor la ejemplifique.
Creo que sin dudas esta actividad podría ahorrar muchas explicaciones que con una buena idea visual se entenderían en el momento.
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